
王永顺、教授、硕士生导师
Email:wys@hqu.edu.cn
永利集团88304官网教授,北京体育大学与美国弗吉尼亚大学联合培养博士,福建师范大学体育科学学院博士后,中国体育科学学会青年工作委员会委员,福建省体育科学学会理事,《体育文化与产业》编辑部副主任。主要研究方向为体育教学、比较体育、体育历史与文化,目前聚焦于美国体育研究。近年来主持国家社科基金课题1项、教育部人文社科课题1项、国家体育总局课题2项,在国内外核心期刊发表文章40余篇,获得教育部“第六届高等学校科学研究优秀成果奖”(人文社会科学)三等奖。
一、学习工作经历
学习经历
2000年9月—2004年6月,佳木斯大学英语教学专业,文学学士;
2007年9月—2010年6月,北京体育大学体育人文社会学专业,教育学硕士;
2011年9月—2015年6月,北京体育大学体育人文社会学专业,教育学博士;
2012年6月—2013年12月,弗吉尼亚大学体育系,联合培养博士;
工作经历
2004年8月—2007年7月,吉林医药学院外语教研室助教;
2010年7月—2011年6月,搜狐体育;
2015年8月—2017年12月,永利集团88304官网讲师;
2018年1月—2023年12月,永利集团88304官网副教授;
2024年1月起,永利集团88304官网教授;
二、主要研究方向
1.体育教学;2.体育历史与文化;3.比较体育;4.华侨华人体育
三、讲授过的主要课程
1.硕/博士生课程:
(1)《美国职业体育》(2)《体育类英文文献选读》
2. 本科生课程:
(1)《体育社会学》(2)《学校体育学》
(3)《体育史》(4)《体育管理学》
四、主要科研成果
(一)发表的学术论文
中文论文:
1. 孙科,朱天宇,王永顺.美国早期职业体育:兴起·特征·影响[J].体育与科学,2024,45(01):114-120.
2. 王永顺,王宣渡.美国冬季运动项目国家队队员选拔方式、特点与启示——以 北京2022年冬奥会为例[J].上海永利集团88304官网学报,2023,47(07):78-86.
3. 王永顺,姜宇航,杨毅祥.世界女子排球职业赛事发展的历程、困境与启示[J].天津永利集团88304官网学报,2023(03):342-346.
4. 王永顺.美国职业体育的兴起及其启示[J].北京体育大学学报,2022,45(12):56-66.
5. 文明华,莫丽娟,王永顺,康涛,柯毓健.马来西亚槟城华人武术社团发展历程、困境与启示[J].吉林永利集团88304官网学报,2022,38(06):96-102.
6. 薄纯磊,高奎亭,王永顺.欧洲体育俱乐部现在怎么样了?——Sports Clubs in Europe:A Cross-national Comparative Perspective评介[J].成都永利集团88304官网学报,2022,48(04):136-141.
7. 王永顺,杨安禄,余梦瑶,马丁·布洛克.美国“最少限制环境”原则判例法研究——兼论对我国融合体育教育的启示[J].体育与科学,2022,43(01):68-74.
8. 王永顺,方千华,薄纯磊,耿志伟.职业体育对城市影响的再思考——基于国外学者观点的分析[J].沈阳永利集团88304官网学报,2021,40(06):65-70+103.
9. 张月霖,王永顺,孙科,咸云龙,钟远绩,于华鑫.竞技·人文·传播:东京2020奥运会系列事件的思考[J].成都永利集团88304官网学报,2021,47(06):20-25.
10. 仝二宝,程绍同,冯魏,王永顺.困境与出路:体育大数据产业融合发展研究[J].西安永利集团88304官网学报,2021,38(04):434-440.
11. 王永顺,薄纯磊,耿志伟.美国高校体育治理体系特征及启示[J].体育文化导刊,2021(04):105-110.
12. 高赞,王永顺.新兴科技手段促进身体活动与健康之研究[J].体育文化与产业研究,2021(01):168-204.
13. 张钰鑫,薄纯磊,王永顺.美国职业体育组织公共关系研究——以全国赛车联合会(NASCAR)为例[J].体育科学研究,2021,25(02):17-21.
14. 杨志英,杨安禄,李家龙,王永顺.残疾人体育教学中操作性动作技能教具改良研究[J].哈尔滨永利集团88304官网学报,2021,39(02):67-72.
15. 孙科,刘铁军,马艳红,张震,郇昌店,纪成龙,任慧涛,王永顺,闫士展,李立.中国特色体教融合发展思考——对《关于深化体教融合促进青少年健康发展意见》的诠释[J].成都永利集团88304官网学报,2021,47(01):13-20.
16. 塞尔吉奥·雷蒙多,王永顺.节奏趋同:西方当代舞蹈与东方搏击类运动的融合研究[J].成都永利集团88304官网学报,2020,46(04):121-126.
17. 孙科,郇昌店,任慧涛,闫士展,纪成龙,张震,王永顺.危机与应对:新型冠状病毒肺炎疫情下的中国体育叙事[J].上海永利集团88304官网学报,2020,44(05):1-15+46.
18. 杨安禄,姚蕾,王永顺.动力与障碍:中国残疾人竞技体育发展研究[J].体育科学研究,2019,23(06):54-58+66.
19. 杨安禄,姚蕾,王永顺.美国体育学学科设置及启示[J].体育成人教育学刊,2019,35(03):70-73.
20. 孟青,王永顺,刘鎏.法国青少年足球训练理念及启示[J].体育文化导刊,2019(04):83-89.
21. 王宏江,王永顺,刘爱玲,郭晨光.体育文化促进城市转型发展研究——以美国印第安纳波利斯为例[J].北京体育大学学报,2019,42(04):112-120.
22. 王永顺,郑晓凡,李涛.美国尼克网球学校人才培养研究[J].体育成人教育学刊,2019,35(02):70-73+95.
23. 向新建,杨安禄,胡惕,王永顺.论美国学校体育教学中的“技术主题”[J].武汉永利集团88304官网学报,2019,53(03):95-100.
24. 史蒂文·韦恩·波普,王永顺.美国体育史学的发展与展望[J].体育学研究,2018,1(06):28-33.
25. 隋文杰,王永顺.论竞技龙舟运动的现实困境与发展出路[J].体育文化导刊,2018(07):67-71.
26. 刘鎏,王永顺.比较与提升:中美体育教育专业学生融合体育教育自我效能研究[J].北京体育大学学报,2018,41(07):86-92.
27. 刘鎏,王永顺.超级马拉松运动员身心体验与参赛策略研究——以我国超级马拉松第一人赵紫玉为例[J].山东永利集团88304官网学报,2018,34(03):101-105.
28. 马丁·布洛克,王永顺.《美国残疾人法案》(ADA)对残疾青少年体育参与的影响[J].体育学研究,2018,1(02):32-36.
29. 翁凤瑜,邢尊明,胡国鹏,王永顺.价值网络重构理论下体育新媒体商业模式研究[J].体育科学研究,2018,22(02):32-38.
30. 隋文杰,王永顺.中华龙舟运动海外发展的困境与出路——基于全球华人龙舟培训班学员的调查[J].体育文化导刊,2017(09):15-19.
31. 孟青,刘鎏,王永顺.福建省校园足球公共政策执行绩效评价指标[J].体育科学研究,2017,21(04):12-22.
32. 王永顺,刘鎏.融合教育视域下体育教育与适应体育专业学生自我效能比较研究[J].北京体育大学学报,2017,40(07):76-81+88.
33. 王永顺,易剑东.美国全国赛车联合会公共关系的历史审视[J].体育学刊,2016,23(06):47-52.
34. 王永顺,张钰鑫.水族武术的历史演进与文化价值[J].体育文化导刊,2016(11):56-61.
35. 胡惕,殷恒婵,张建华,王永顺.论美国大学竞技体育的价值[J].比较教育研究,2016,38(07):106-112.
36. 王永顺,胡惕,刘鎏.美国体育哲学的发展与启示[J].体育文化导刊,2016(05):188-193.
37. 张钰鑫,王永顺.顺应理论视角下运动员话语闪避策略研究——以网球运动员李娜为例[J].吉林永利集团88304官网学报,2016,32(02):46-51.
38. 张钰鑫,王永顺.我国中小学校园足球教师培养路径研究[J].河北永利集团88304官网学报,2016,30(02):53-56.
39. 王永顺,耿帆.职业体育的再认识[J].武汉永利集团88304官网学报,2015,49(12):24-30.
40. 李勇勤,高奎亭,王宏江,王永顺,雷文秀.2000-2013年国际体育科学研究动态文献计量报告——基于SCI数据库的实证分析[J].成都永利集团88304官网学报,2015,41(04):24-30.
41. 徐文峰,王永顺,胡惕.试论美国学校竞技体育的特点[J].体育文化导刊,2015(04):175-178.
42. 熊欢,王永顺.体育运动中性骚扰的界定、表现形式及类型[J].北京体育大学学报,2015,38(01):37-44.
43. 王永顺,熊欢.国际妇女体育的研究热点及其启示[J].体育文化导刊,2013(10):33-36.
44. 王永顺,易剑东.希腊债务危机是由雅典奥运会导致的吗?[J].体育与科学,2012,33(05):7-10+15.
45. 冯火红,刘晨晞,王永顺.公益社会体育指导员政策调整研究——建立社会体育指导员公益岗位制度[J].北京体育大学学报,2012,35(07):6-10.
46. 余涛,张世威,王永顺,白旭盛.新农村建设背景下农村体育生活方式理念和构建——以安徽歙县许村为例[J].北京体育大学学报,2012,35(02):11-15.
英文论文:
1. Yang A, Wang Y, Yao L, et al. Revalidation of preservice physical education teacher’s teacher identity scale in Chinese physical education student teachers[J]. Frontiers in Psychology, 2023, 13: 1061215.
2. Liu L, Xi L, Yongshun W, et al. More Jump More Health: Vertical Jumping Learning of Chinese Children and Health Promotion[J]. Frontiers in Psychiatry, 2022, 13: 885012.
3. Raimondo S, Rea L, Yong-shun W. Taijiquan, genius loci and tourism: a participant observation about Chenjiagou[J]. Revista de Artes Marciales Asiaticas, 2022, 17(1).
4. Liu L, Xi L U O, Yongshun W. Student self-efficacy on personal and social responsibility within a sport education model[J]. Revista de Cercetare si Interventie Sociala, 2021, 72: 236.
5. Wang Y, Kang X, Yang A. Secrets Behind the Gold Medals: Why Can China Take a Dominant Position in the Paralympic Games?[J]. Palaestra, 2020, 34(1).
6. Wang Y S, Liu L, Wei X W, et al. The self-efficacy of preservice physical education teachers in disabilities education in China[J]. Sustainability, 2020, 12(18): 7283.
7. Liu Q, Wang Y, Van Heck C H, et al. Stress reactivity and emotion in premenstrual syndrome[J]. Neuropsychiatric disease and treatment, 2017: 1597-1602.
8. Wang Y S, Sun J, Liu L. Effects of applying virtual reality to adventure athletic education on students’ self-efficacy and team cohesiveness[J]. Journal of Interdisciplinary Mathematics, 2017, 20(3): 895-908.
9. Wang Y, Wu T J. Student satisfaction scale development and application for sport management in China[J]. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2016, 13(5): 1429-1444.
(二)参编书籍
中文书籍
1. 体育非物质文化遗产概论,高等教育出版社,2021
2. 体育媒体公关:美国经验与中国借鉴,浙江大学出版社,2014
3. 体育职业概论,复旦大学出版社,2013
4. 体育公关案例评析,浙江大学出版社,2010
5. 百年奥运史,百花洲文艺出版社,2008
英文书籍
1. Yongshun, Wang, and Lin Qisen. "A Review of Major Publications on Chinese Sport within Western Scholarship in the Twenty-First Century." Routledge Handbook of Sport in China (2023): 439-443.
2. Wang, Yongshun, et al. "History of inclusive physical education in Asia." Inclusive Physical Education Around the World: Origins, Cultures, Practices (2019): 98-117.
(三)主持项目
1. 二战以来美国职业体育演变及启示研究,国家社科基金项目(结项)
2. 中美竞技体育比较研究,国家体育总局重点项目,(结项)
3. 美国职业体育的源起与演进(1820-1920),教育部人文社科项目,(结项)
4. 美国大学竞技体育治理模式研究,福建省教育厅项目,(结项)
5. 美国高校竞技体育治理体系研究,中国大体协规划项目,(结项)
6. 德国足球成功的策略译介,国家体育总局青年项目,(结项)
五、社会学术兼职
1.中国体育科学学会青年工作委员会委员
2.福建省体育科学学会理事
3.《体育文化与产业》编辑部副主任
4.“Sport in society”、《北京体育大学学报》等学术期刊审稿人
六、联系方式
地址:福建省泉州市丰泽区城华北路269号永利集团88304官网
邮编:362021
邮箱:wys@hqu.edu.cn
说明: 以上资料由本人提供,更新日期至2024年10月1日。